Triangulo E-learning

 Alvarez Reynosa Fernanda Jael        Santillan García Andrea

1.- Tecnología

Plataforma o entorno de aprendizaje virtual, que llamamos LMS (Learning Management System) donde se desarrolla el curso, se gestiona los contenidos, y se mantiene la comunicación y relación de los alumnos y docentes. Tipos: 

a) LMS de software propietario

b) LMS propias desarrolladas a medida de la organización por una empresa 

c) LMS de código abierto o libre 

2.- Contenidos

Materiales didácticos para el aprendizaje que pueden ser de múltiples formatos, es importante que sin importar el formato, debe de haber un tratamiento pedagógico de calidad y exhaustivo, mediante el diseño instruccional, porque es la estrategia que permite elaborar dichos materiales y recurso para que cumplan los objetivos del aprendizaje establecidos en la formación online.

3.- Acción docente

Debe llevarse a cabo en tres áreas: planificación del contenido, orientación al alumno y dinamizador de los conocimientos. 

El E-learning exige que el estudiante tome una postura activa, se busca que se comprometa con su trayectoria profesional y adquiere el protagonismos de su desarrollo y perfeccionamiento, por lo tanto, debemos saber gestionar y discriminar esta información. De este enfoque surgen nuevas demandas formativas en las organizaciones que vienen determinadas por:

a) Capacitación permanente para competir globalmente

b) Uso de las TAC: abierta y on-line 

c) Formación "just in time": permanente y recurrente.